Projekte

Mädchen mit Frosch

Lütjenburg 2025 - Grundschule Lütjenburg

Projektziel – Projektinhalt – Hintergrund

Ziele

1. Die Schülerinnen und Schüler erhalten einen theoretischen Zugang (Arbeit mit dem During Koffer) zu dem Kunstwerk von Fritz During und einen Einblick in die Kunstgeschichte (Kunst am Bau)

2. Die Schülerinnen und Schüler erhalten einen praktischen Zugang (eigene Zeichnungen und Gestaltung auf Ton) zu dem Kunstwerk von Fritz During, der durch die dauerhafte Ausstellung der Werke (Installation an eine Wand) in langer Erinnerung bleibt.

Projektinhalt

Das Blindzeichnen direkt vor der Figur fördert die Beobachtungsfähigkeit und ästhetische Kompetenzen, da die Teilnehmenden die Formen schnell erfassen müssen. Es stärkt ihre Konzentration, ihr Selbstvertrauen und ihre Problemlösungsfähigkeiten, indem Fehler als Teil des kreativen Prozesses akzeptiert werden. Das Arbeiten mit Ton bietet den SuS eine direkte und greifbare Form des kreativen Ausdrucks. Sie erleben, wie ihre Ideen in dreidimensionale Formen umgewandelt werden, und lernen, ihre Beobachtungen in Kunst zu übersetzen, was ihre ästhetische Wahrnehmung und abstrakte Denkweise fördert. Die Erstellung eines Gemeinschaftswerkes stärkt zudem die sozialen Kompetenzen der SuS, da sie im Austausch über ihre Arbeiten neue Perspektiven gewinnen. Die öffentliche Präsentation des Entstandenen fördert ihr Selbstbewusstsein. Eine Verstetigung von Projekten zum "Mädchen mit Frosch" wird deshalb angestrebt.

Hintergrund

Die Schülerinnen und Schüler der 2. Klassen sollen in diesem Projekt die Skulptur „Mädchen mit Frosch“ von Fritz During aus verschiedenen künstlerischen Perspektiven kennenlernen. Sie erfahren, wie eine Bronze-Skulptur entsteht (During Koffer), dürfen das Material anfassen, fühlen und beschreiben und erstellen selber ein Kunstwerk aus Ton, das als Gemeinschaftswerk auch in der Schule für viele Jahre bleiben wird. Täglich gehen sie an der Skulptur vorbei, nun beschäftigen sie sich aktiv mit ihr.

Institution(en)

Grundschule Lütjenburg, Plöner Straße 22-24, 24321 Lütjenburg

Gruppengröße

ca. 18 SuS pro Klasse

Altersstufe

7-8 Jahre

Rahmenbedingungen

Durchführung im Kunstraum in der Schule und vor der During Skulptur.

Zeitumfang (in den verschiedenen Phasen)

4 Tage in einer Woche von 8 -13 Uhr 1. Tag: Vorstellung des During Koffers

2.- 4. Tag jeweils eine 2. Klasse erstellt die Froschfliesen.

5. Tag: Nach dem Brennen der Fliesen werden die Fliesen glasiert.

6. Tag: Die fertigen Fliesen werden an der Wand angebracht.

Projektverlauf

Das Projekt war in drei Phasen unterteilt:

1. Vorstellung des „During Koffers“ für alle Klassen je eine Stunde an einem Tag.Die Kinder erfahren dabei, wie ein Bildhauer arbeitet und wie eine Bronzefigur entsteht. Die During Stiftung stellt hierfür den Koffer mit Originalexponaten von Fritz During sowie Anschauungsmaterial zur Verfügung, das zeigt, wie eine Bronzeskulptur hergestellt wird.

2. Zur Vorbereitung des Projekts werden die drei 2. Klassen gemeinsam mit der Künstlerin Astrid Krömer die Skulptur „Mädchen mit Frosch“, die auf dem Schulhof der Grundschule steht, genauer betrachten und „Blindzeichnungen“ vom Frosch anfertigen. Sie schauen dabei nur auf die Skulptur, dürfen den Stift nicht absetzen und haben 30 Sekunden Zeit für eine Skizze. Diese Zeichnungen dienen im Anschluss im Kunstraum als Grundlage für weitere Überarbeitungen. Im nächsten Schritt rollen die Kinder Ton in zuvor vorbereitete quadratische Holzrahmen aus, sodass alle die gleiche Grundform für ihre Kacheln erhalten. Auf diesen Kacheln wird die Zeichnung vom Frosch eingeritzt und als Relief herausgearbeitet.

3. Nachdem die Kunstwerke zwei Mal gebrannt und glasiert wurden, werden alle Kacheln zu einem großen Relief zusammengefügt und an einer Wand im Schulgebäude angebracht.